Məlumat

Çox hibrid xaçlar üçün Fenotip-Genotip

Çox hibrid xaçlar üçün Fenotip-Genotip


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Monohibrid və Dihibrid xaçlar üçün Punnett kvadratından istifadə edərək genotip və fenotip tezliklərini müəyyən etmək ümumiyyətlə asandır. Bəs 5 və ya 6 xüsusiyyəti əhatə edən vəziyyətlər haqqında nə demək olar? Bununla bağlı daha sadə bir yol varmı?

Nümunə məsələ kimi: Əgər biri AaBBcCddEe genotipli, digəri isə aaBBccDdEe genotipli (kiçik hərf resessiv, böyük hərf dominantdır) kəsişən iki orqanizmimiz varsa, AaBBCcDdEE genotipi neçə fərddə olacaq?


Fikrimcə, daha asan yol, hər bir əlamətlə ayrı-ayrılıqda məşğul olmaqdır, sanki sadə monohibrid çarpazdır və hər bir nəticəni yazmaqdır:

  1. Aa x aa → $frac{1}{2}$ Aa;
  2. BB x BB → 1 BB;
  3. Cc x cc → $frac{1}{2}$ Cc;
  4. gg x Dd → $frac{1}{2}$ Dd;
  5. Ee x Ee → $frac{1}{4}$ EE;

İndi, sadəcə olaraq çoxalmaq bütün nəticələr:

$frac{1}{2} * 1 * frac{1}{2} * frac{1}{2} * frac{1}{4}$ → $frac{1}{32}$

Mən sizin ölkəniz haqqında bilmirəm, amma mənim doğulduğum ölkədə bütün ikinci dərəcəli kitablarda monohibrid xaç üçün bir fəsil və dihibrid xaç üçün başqa bir fəsil var. Bu, mənim xoşuma gəlmir, mövcud olmayan ayrılıq yaradır və (bəzi) tələbələrin anlayışları yadda saxlamasına səbəb olur. Bağlantıdan başqa, tələbələrimə demək istəyirəm ki, dihibrid, trihibrid, tetrahibrid və s. xaçlara fikir verməyin, sadəcə olaraq onlara fərdi monohibrid xaçlar kimi yanaşın.


Punnett Square Kalkulyator

Punnett Meydanı * iki fərd kəsişdikdə istehsal edə biləcəyi genotipi göstərir. Kvadrat çəkmək üçün bir valideynin öz gametlərinə töhfə verə biləcəyi bütün mümkün allel * birləşmələrini qutunun yuxarı hissəsinə və digər valideynin bütün mümkün allel birləşmələrini sol tərəfə yazın. Üst və yanlardakı allel birləşmələri kvadrat daxilində sətirlər və sütunlar üçün etiketlərə çevrilir. Kvadratdakı genotipləri hər bir valideynin allelləri ilə dolduraraq tamamlayın. Bütün allel birləşmələrinin eyni dərəcədə baş vermə ehtimalı olduğundan, Punnett Meydanı hər bir genotipin çarpaz əmələ gəlməsi ehtimalını proqnozlaşdırır.

Çarpazdakı əlamətlərin sayı:

Tək əlamət Punnett Square hər bir valideyn üçün iki alleli izləyir. Kvadrat iki sıra və iki sütundan ibarətdir. Daha çox əlamət əlavə etmək Punnett Meydanının ölçüsünü artırır. Bütün əlamətlərin müstəqil çeşid nümayiş etdirdiyini fərz etsək, fərdin yarada biləcəyi allel birləşmələrinin sayı əlamətlərin sayının gücünə iki artır. İki əlamət üçün fərd 4 allel kombinasiyası (2^2) yarada bilər. Üç əlamət 8 birləşmə yaradır (2^3). Müstəqil çeşid, adətən, genlərin müxtəlif xromosom * s-də olması deməkdir. Əgər iki əlamətin genləri eyni xromosomdadırsa, hər bir əlamət üçün allellər həmişə eyni birləşmələrdə (rekombinasiyaya məhəl qoymayaraq) görünəcəklər.

Hər bir allel kombinasiyası üçün bir sətir və ya sütunla Punnett Meydanındakı qutuların ümumi sayı sütunların sayı ilə sətirlərin sayına bərabərdir. Çox xüsusiyyətli Punnett kvadratları böyükdür. Üç əlamətli kvadratda 64 qutu var. Dörd əlamətli kvadratda 256 qutu var.

Hər qutudakı genotipin xaçdan əmələ gəlmə ehtimalı eynidir. İki xüsusiyyətli Punnett Meydanında 16 qutu var. Hər hansı bir qutuda çarpaz genotip əmələ gətirmə ehtimalı 16-da 1-dir. Eyni genotip iki qutuda varsa, onun baş vermə ehtimalı ikiqat artır 1/8 (1/16 + 1/16).

Valideynlərdən biri bir və ya bir neçə əlamət üçün homozigotdursa, Punnett Meydanı hələ də eyni sayda qutuları ehtiva edir, lakin unikal allel birləşmələrinin ümumi sayı valideynin heterozigot olduğu əlamətlərin sayının gücünə 2-dir. .

Ümumi müzakirə olunan Punnett Meydanı dihibrid xaçdır. Dihibrid çarpaz iki əlaməti izləyir. Hər iki valideyn heterozigotdur və hər əlamət üçün bir allel tam üstünlük təşkil edir * . Bu o deməkdir ki, hər iki valideyndə resessiv allellər var, lakin dominant fenotip nümayiş etdirirlər. Dihibrid çarpaz üçün proqnozlaşdırılan fenotip nisbəti 9:3:3:1-dir. On altı mümkün allel birləşməsindən:

  • Doqquz birləşmə hər iki dominant fenotiplə nəsillər yaradır.
  • Üç birləşmənin hər biri bir dominant və bir resessiv fenotipli nəsillər yaradır.
  • Bir birləşmə ikiqat resessiv nəsil yaradır.

Valideynlərdən biri bütün əlamətlər üçün homozigot olduqda daha sadə bir nümunə yaranır. Bu vəziyyətdə, heterozigot valideynin töhfə verdiyi allellər bütün dəyişkənliyi idarə edir. Heterozigot və homozigot bir fərd arasında iki əlamətin kəsişməsi dörd fenotip yaradır, hər birinin baş vermə ehtimalı eynidir.

Daha mürəkkəb nümunələr araşdırıla bilər. Hər bir əlamət üçün ikidən çox allelin mövcud olduğu və valideynlərin eyni allellərə malik olmadığı ekstremal vəziyyətdə, genotiplərin ümumi sayı Punnett Meydanındakı qutuların sayına bərabərdir.

İkidən çox əlamət üçün Punnett kvadratlarını yaratmaq mümkündür, lakin onları çəkmək və şərh etmək çətindir. Tetrahibrid xaç üçün Punnett Meydanında 16 fenotip və 81 genotip olan 256 qutu var. Xüsusiyyətlərdən hər hansı biri üçün üçüncü allel genotiplərin sayını 81-dən 108-ə qədər artırır.

Bu mürəkkəbliyi nəzərə alaraq, Punnett Squares birdən çox əlaməti əhatə edən xaçlar üçün genotip və fenotip nisbətlərini hesablamaq üçün ən yaxşı üsul deyil.

Video İcmal


Çoxhibrid xaçlar üçün Fenotip-Genotip - Biologiya

Nümunələri miras istifadə etməklə izah olunur genetik diaqramlar . Genetik diaqramlar 2 valideyndən gözlənilə bilən nəslin genotiplərini göstərmək üçün standart üsuldur.


Cinsi çoxalmada mayozdan sonra haploid gametlər əmələ gəlir. Hər gametdə 1 cüt və ya xromosom var = hər genin bir nüsxəsi.

Monohibrid miras: miras 1 gen


Kodominantlıq: allellərin hər ikisi var təsiri üstündə fenotip heterozigot orqanizmə aiddir.

Çoxlu allellər: Adından göründüyü kimi, bir gen olduqda 2-dən çox allellər

Cinsi əlaqə - cinslə əlaqəli gen bir gendir X xromosomunda mövcuddur və Y xromosomu deyil
məsələn: rəng korluğu


Dihibrid miras: miras 2 gen
Müstəqil çeşid meioz I zamanı homoloji xromosomların formalaşması gametlərdə müxtəlif genotiplərin yaranması ilə nəticələnir.

nisbət 9 : 3 : 3 : 1 2 heterozigot arasında dihibrid kəsişməsi

Autosomal əlaqə
Genlər iki və ya daha çox gen olduqda əlaqələndirilir eyni xromosomda mövcuddur => onlar olurlar birlikdə miras qalmışdır və müstəqil olaraq çeşidləməyin.


4.3.5 İnsanlarda X və Y xromosomlarının irsiliyinə istinad edərək cinsi xromosomların cinsi necə idarə etdiyini izah edin.

Cinsiyyəti təyin edən iki xromosom var. Bunlara cinsi xromosomlar deyilir və iki növ X və Y xromosomları var. Qadınlarda iki X xromosomu var, kişilərdə isə bir X və bir Y xromosomu var. X xromosomu Y ilə müqayisədə nisbətən böyükdür (bu, daha kiçikdir) və çoxlu genləri ehtiva edir. Digər tərəfdən Y xromosomu yalnız bir neçə gen ehtiva edir. Dişi həmişə yumurtadan (qadın cinsi hüceyrəsi) X xromosomunu öz nəslinə ötürür. Kişi spermadan (erkək gameti) Y və ya X xromosomunu keçirə bilər. Əgər kişi X xromosomunu keçərsə, böyüyən embrion qıza çevriləcəkdir. Əgər kişi Y xromosomunu keçərsə, böyüyən embrion oğlana çevriləcəkdir. Beləliklə, cinsiyyət yumurtanı dölləyən spermanın X və ya Y xromosomunu daşımasından asılıdır.


Test xaçları

A test xaç dominant əlamətə malik olan fərdin genotipini təyin etmək üçün istifadə olunur. Xüsusiyyət dominant olduğundan, əlaməti göstərən fərd əlamət üçün homozigot və ya heterozigot ola bilər. (Bu, sadəcə olaraq fərdin fenotipinə baxmaqla müəyyən edilə bilməz.) Test çarpazında dominant fenotipə malik fərd tam resessiv fərdlə çarpazlaşır. Bu şəkildə göstərildiyi kimi, iki mümkün nəticə var (valideynlərin genotipindən asılı olaraq). Xaçın nəslini araşdıraraq, dominant valideynin naməlum genotipini təyin etmək olar.


Şəkil. Test xaç. (Böyütmək üçün şəklin üzərinə klikləyin)

Problem 7. Test Xaç - Çoxseçimli test çarpaz sualına düzgün cavabı tapın. Problemin izahatına baxmaq üçün "TUTORIAL" düyməsini seçin. Düzgün cavaba baxdıqdan sonra bu səhifəyə qayıtmaq üçün Monohibrid Çarpaz Problem Seti pəncərəsini bağlayın. Arizona Universitetindən Biologiya Layihəsi tərəfindən təmin edilmişdir.


Mendel Genetika üzrə Araşdırma | Mendel irsi

Bu yazıda biz aşağıdakıları müzakirə edəcəyik: - 1. Qreqor İohann Mendelə giriş 2. Mendelin Eksperimental Materialı və Seçilmiş Xarakterlər 3. Monohibrid Xaç 4. Di-Hibrid Xaç 5. Tri-hibrid və Poly-Hybrid Cross 6. Xromosom əsası.

  1. Gregor Johann Mendelə giriş
  2. Mendelin Eksperimental Materialı və Seçilmiş Xarakterlər
  3. Mendelin Monohibrid Xaç haqqında fərziyyəsi
  4. Mendelin Di-Hibrid Xaç haqqında fərziyyəsi
  5. Mendelin Tri-Hybrid və Poly-Hybrid Cross haqqında fərziyyəsi
  6. Mendelin qanunlarının xromosom əsasları

1. Gregor Johann Mendelə giriş:

Genetikanın atası kimi tanınan Qreqor İohann Mendel (Şəkil 6.1) 1822-ci ildə Avstriyada Brunn yaxınlığında fermer ailəsində anadan olmuşdur. 1840-cı ildə fəlsəfə fakültəsini bitirmiş, 1847-ci ildə Müqəddəs Avqustin monastırında keşiş olmuşdur. Daha sonra Universitetə ​​getmişdir. təbiət elmlərini öyrənmək üçün Vyana.

Qayıdandan sonra məktəb müəllimliyi ilə məşğul olub. O, bağ noxudu ilə təcrübəsinə başladı və 1865-ci ildə adlı bir məqalə təqdim etdi “Bitki hibridləşməsində təcrübələr” Brunn Təbiət Tarixi Cəmiyyətindən əvvəl. 1884-cü ildə vəfat etmişdir.

Onun genetikanın əsasını təşkil edən işinin mahiyyəti 1900-cü ildə Hollandiyada Derives, Almaniyada Korrens və Avstriyada Tschermak müstəqil işləyərək oxşar tapıntılar əldə etdikdə reallaşdı.

2. Mendelin Eksperimental Materialı və Seçilmiş Xarakterlər:

Mendel müəyyən uyğun səbəblərə görə təcrübə materialı olaraq bağ noxudunu (Pisum sativum) götürdü:

3. İdarəetmədə rahatlıq

4. Aşkarlana bilən variasiyaların mövcudluğu

6. Qısa həyat dövrü (illik)

7. Çoxlu sayda nəsil’

9. Əsl yetişdirmə xətləri mövcuddur

10. Məhsuldar hibridlər istehsal olunur.

Mendel öz təcrübələri üçün yeddi cüt simvol seçdi (Şəkil 6.2):

1. Toxum forması – hamar və qırışmış

2. Toxum rəngi – sarı və yaşıl

3. Çiçək rəngi – bənövşəyi-qırmızı və ağ

4. Pod forması – şişirdilmiş və sıxılmışdır

5. Pod rəngi – yaşıl və sarı

6. Çiçək mövqeyi – eksenel və terminal

7. Gövdə hündürlüyü – hündür və cırtdan.

3. Mendelin fərziyyəsi Monohibrid Xaç:

Bir əlamətdə/xarakterdə fərqlənən və ya yalnız bir əlamətin aldadıldığı və utancaq olduğu iki valideyn arasındakı çarpaz monohibrid xaç adlanır. Mendel ayrı-ayrılıqda iki növ bağ noxudunu, hündür və cırtdan yetişdirdi. Hündür çeşidin çiçəklərinin öz polenləri ilə mayalanmasına icazə verildikdə, nəsillərin hamısı hündür idi, öz-özünə gübrələmə zamanı yalnız cırtdanlar əmələ gəlirdi.

O, bağ noxudunun bu iki növünü keçdi. Hündür və cırtdan valideyn (P) nəsil bitkiləri arasındakı çarpazdan birinci nəsildə nəsillər (F)1-Birinci övlad nəsli, latın sözü filial mənası nəsil) hamısı uzun boylu idi.

F-də cırtdan bitki yox idi1 nəsil. Bu zaman F1 hündür bitkilər öz polenləri (özləri), ikinci nəslin nəsli (F) ilə döllənmişdir.2) həm hündür, həm də cırtdan idi. Bitkilərin dörddə üçü hündür, dörddə biri isə cırtdan idi.

Bu ona göstərdi ki, F.də yoxa çıxan cırtdanlıq xarakteri1, F-də yenidən ortaya çıxdı2. Mendel F əkdi2 yetişdirmək üçün toxum F3 nəsil. Hündür F-nin təxminən üçdə biri2 bitkilər yalnız hündür nəsil verir, üçdə ikisi isə həm hündür, həm də cırtdan bitkilər verirdi. Cırtdan F2 bitkilər bütün cırtdanları əmələ gətirirdi. Mendel digər seçilmiş personajlarla monohibrid təcrübələr və təcrübələr aparmış və oxşar nəticələr əldə etmişdir.

1. Torpaq və rütubət şəraiti bitkilərin böyüməsinə təsir göstərə bilərdi, lakin onun təcrübələrində əsas məhdudlaşdırıcı amil irsiyyət idi.

2. Qarşılıqlı xaçların nəticələri eyni olduğu üçün (♀Boy x ♂ Cırtdan = ♀ Cırtdan x ♂Hündür), həm kişi, həm də qadın valideynlər nəsildə personajların inkişafına bərabər töhfə verirlər.

3. Orqanizmin hər bir xarakteri (fenotipi) spesifik amil (hazırda gen kimi tanınır) tərəfindən idarə olunur, hər bir amilin allel və ya allelomorf adlanan iki alter&shinativ forması vardır.

4. Bir əlamət üçün iki alleldən biri dominant, digəri isə resessivdir. F-də ifadə olunan valideyn xasiyyəti1 dominant allel tərəfindən idarə olunan domi­nant xarakterdir və ifadə edilməyən digər valideynin xarakteri resessiv adlandırılır, resessiv allel tərəfindən idarə olunur.

5. Orqanizmin hər bir somatik hüceyrəsində hər faktorun (genotip) iki dozası var, ya simi&şilar allellər (homozigot, saf) və ya fərqli allellər (heterozigot, hibrid). Orqanizm bu amilləri valideynlərindən, hər birindən bir nəfər alır.

6. Bir əlamət üçün iki fərqli allel bir yerdə qaldıqları müddətdə qarışdırılmır və ya dəyişdirilmir. Bu amillərin hər biri gametlər vasitəsilə nəsillərə diskret, dəyişməz bir vahid kimi ötürülür. Gametes hər faktorun yalnız bir dozasını ehtiva edir.

7. Bir xarakterin iki alleli bir-birindən ayrılır və iki fərqli gametə ötürülür. Kişi və qadın gametləri arasında təsadüfi birləşmə baş verir.

Monohibrid Xaçın izahı:

Yuxarıdakı fərziyyələr əsasında Mendel monohibrid çarpazlığın nəticəsini izah etdi. P nəslinin hündür və cırtdan bitkiləri həm təmiz damazlıq, həm də genotipik olaraq homozigot-TT və tt idi. Hündür valideyn tərəfindən istehsal olunan gametlər yalnız T alleli, cırtdan valideyn isə yalnız t alleli daşıyır.

Buna görə də, mayalanmadan sonra ziqotda Tt və F genotipi olmalıdır1 T allelinin domi­nance səbəbiylə bitki fenotipik olaraq hündür olacaq. T alleli resessiv olduğundan cırtdan xarakter ifadəsi baş verməyəcək.

F, hündür (Tt) bitkilər öz-özünə böyüdükdə, gametlərin şimasiyası zamanı T və t allellərinin ayrılması baş verdi. Qametlərin yarısı həm kişi, həm də qadın orqanlarında T alleli və yarısı t allelini daşıyacaq. İki növ kişi cinsi hüceyrəsi iki növ qadın gameti ilə birləşməkdə sərbəstdir. Beləliklə, həm hündür, həm də cırtdan fenotiplər görünəcək - F2.

Hər ikisi t alleli olan erkək gamet və dişi gamet birləşərək tt genotipini əmələ gətirdikcə, cırtdan bitkinin yenidən peyda olması F-də baş verəcəkdir.2 nəsil. Beləliklə, F2 pro­duced bitkilər üç genotip tipli olacaq-TT,. 1:2:1 nisbətində Tt və tt. 3:1 nisbətində həm TT, həm də Tt bitkiləri hündür, tt bitkiləri isə cırtdan olacaq (şək. 6.3). F-nin özünü göstərməsi haqqında2 bitkilər – TT hündür bitkilər doğru cins edəcək, Tt hündür bitkilər 3:1 nisbətində ayrılacaq və tt bitkilər də doğru nəsil verəcək.

Mendelin Nəticəsi: Seqreqasiya Qanunu:

Mendel monohibrid təcrübələrindən çıxardığı nəticəyə əsasən özünün ilk qanununu - seqre və şiqasiya qanununu tərtib etdi.

Seqreqasiya Dövlətlərinin Qanunu:

Orqanizmdə cüt-cüt mövcud olan hər bir xarakter üçün allellər heç vaxt qarışmır, bir-birindən ayrılaraq orijinal formada müxtəlif gametlərə keçirlər. Beləliklə, hər gamet hər xarakter üçün yalnız bir allel ehtiva edir. A F1 mono-hibrid beləliklə bərabər tezliklərdə iki fərqli gamet növü istehsal edəcəkdir. Segrega­tion qanunu buna görə də gametlərin təmizliyi qanunu adlanır.

4. Mendelin fərziyyəsi Di-Hibrid Xaç:

İki əlamətdə fərqlənən və ya yalnız iki əlamətin hesab edildiyi iki valideyn arasındakı çarpaz di-hibrid xaç adlanır. Mendel ayrı-ayrılıqda iki təmiz növ bağ noxudunu yetişdirdi, biri sarı kotiledonlu, dəyirmi toxumlu və digəri yaşıl kotiledonlu, qırışlı toxumlu. Bu iki valideyn (P) nəsil bitkiləri arasındakı çarpazdan F-da nəsillər ’1 nəsillərin hamısı sarı kotiledon və yuvarlaq toxumlu idi.

Bu zaman F1 bitkilər öz-özünə mayalanmış, F2 nəsil 9:3:3:1 nisbətində dörd növ idi

(a) Sarı coty­ledon, yumru toxum

(b) Sarı kotiledon, qırışmış toxum

(c) Yaşıl kotiledon, yumru toxum və

(d) Yaşıl kotiledon, qırışmış toxum.

Nəsillər göstərdi ki, iki cüt təzadlı personaj hər cür şəkildə birləşir.

Mendel bütün seçilmiş personajlarla müxtəlif kombinasiyalarda di-hibrid təcrübələr aparmış və oxşar nəticələr əldə etmişdir.

Di-hibrid xaçın izahı: Mendel di-hibrid xaçı belə izah etmişdir:

1. Valideyn bitkiləri təmiz olduğu üçün onların genotipləri də homozigot – YYRR və yyrr və müvafiq olaraq YR və yr gametləri əmələ gətirəcək.

2. F1 di-hibrid hər iki əlamət üçün heterozigot olacaq (YyRr).

3. Bütün F1 bitkilər sarı kotiledon və yuvarlaq toxumlu idi, ona görə də sarı kotiledon üçün Y alleli yaşıl kotiledon üçün y alleli üzərində, yuvarlaq toxum üçün R alleli isə qırışmış toxum üçün allel r üzərində dominantdır.

4. F-də bütün dörd mümkün fe&şinotipik birləşmənin görünüşü1 9:3: 3:1 nisbətində iki simvol cütünün bir-birindən müstəqil davrandığına inanıldıqda mümkündür. Təzadlı personajların hər bir cütü xüsusi və utancaq digər xarakterlə heç bir daimi əlaqəyə malik deyil.

5. Əgər F1 bitki (YyRr) yalnız valideyn gametləri (YR, yr), sonra F2 yalnız iki növ fenotip (valideyn) gözlənilir. Ancaq F-də dörd növ fenotipin görünüşü2 (iki valideyn və iki yeni növ) bərabər tezlikdə dörd növ gamet (YR, Yr, yR, yr) istehsalını təsdiqləyir.

Ana fenotipik birləşmələrə əlavə olaraq iki yeni növ fenotipik birləşmənin – sarı kotiledon, qırışmış toxum və yaşıl kotiledon, yuvarlaq toxumun cazibəsi və şirniyyatı F tərəfindən YR, yr gametlərə əlavə olaraq Yr və yR gametlərinin istehsalını tələb edir.2 bitkilər.

6. Beləliklə, Y alleli R, eləcə də r alleli ilə bərabər tezlikdə, müvafiq olaraq YR və Yr gametlərinin artmasına səbəb ola bilər. Eynilə, y alleli R alleli, eləcə də r ilə bərabər tezlikdə və uyğun olaraq yR və yr gametlərinin yaranmasına səbəb ola bilər. Beləliklə, dörd növ gamet, yəni ’, YR, Yr, yR və yr 1 : 1 : 1 : 1 nisbətində istehsal olunacaq.

7. Bu dörd növ gamet (həm kişi, həm də dişi) 1 : 2 : 1 : 2 : 4 : 2 : 1 : 2 : 1 nisbətində doqquz növ genotip və dörd növ fenotip yaratmaq üçün on altı mümkün kombinasiyada birləşəcək. 9:3: 3 : 1 nisbətində (Şəkil 6.4).

8. Oxşar nisbətlər simvollar müxtəlif valideyn birləşmələrində olsa belə nəticələnəcək: sarı kotiledon, qırışmış toxum X yaşıl kotiledon, yuvarlaq toxum. Bu bir daha sübut edir ki, indi və utancaq xarakterin varisliyi digər xüsusiyyətlərdən asılı deyildir.

Mendelə öz eksperimental və utancaq materialını seçmək bəxti gətirdi. Bu, özünü gübrələyən növdür, lakin məhsuldar hibridlər istehsal edilə bilər və onun seçdiyi yeddi simvolun hamısı heç bir əlaqə olmadan müstəqil çeşid göstərdi.

Müstəqil Çeşid Qanunu:

Mendel öz ikinci qanununu di-hibrid təcrübələrindən çıxardığı nəticələr əsasında formalaşdırdı.

Müstəqil çeşid qanununda deyilir:

Əgər iki valideyn bir-birindən iki və ya daha çox cüt təzadlı xarakter və ya faktorla fərqlənirsə, onda bir xarakterin allellərinin çeşidi digər simvolların allellərinin çeşidindən asılı deyildir. Allel cütlüyün hər bir üzvü gametlərin əmələ gəlməsi zamanı digər cütlərdən hər hansı biri ilə təsadüfi birləşə bilər.

5. Mendelin fərziyyəsi Tri-hibrid və Poly-Hybrid Cross:

Üç hibrid çarpazda yuvarlaq və qırışmış toxum sarı və yaşıl kotiledon boz-qəhvəyi və ağ toxum qabığı kimi üç cüt simvol iştirak edir. F1 hibrid üç dominant və üç resessiv gen təqdim edir və beləliklə, heterozigot olacaqdır.

Qametlər həm qadın, həm də kişi tərəfdən səkkiz fərqli tip olacaq və nəsil 27: 9: 9: 3: 9: 3: 3: 1 fenotipik nisbətdə 64 (8 x 8) birləşmə göstərəcək (Şəkil 6.5). ).

Üç cütdən çox ziddiyyətli simvollarla fərqlənən iki orqanizm arasında xaç poli-hibrid xaç adlanır. Genlərin üçdən çox artması halında, mümkün fenotiplərin və genotiplərin sayı ekspo­nential artım göstərir. Belə hallarda ehtimal qaydaları tətbiq edilməlidir.

Ehtimal hadisənin baş vermə ehtimalını nəzərdə tutur. İki və ya daha çox müstəqil hadisənin eyni vaxtda baş verməsi və utanma ehtimalı, onların müstəqil hadisələr kimi baş verməsi və qaçma ehtimalının cəmidir. F-nin gametlərinin növləri1 və F-də genotip, feno və şitip növləri2 və onların nisbətləri Cədvəl 6.1-ə uyğun olaraq poli-hibrid çarpazda proqnozlaşdırıla bilər.

Geri Xaç və Test Xaç:

F-nin keçidi1 valideynlərdən hər hansı biri ilə orqanizm geri xaç adlanır (Şəkil 6.6). Bir orqanizm resessiv fenotipik əlamətə (resessiv homozigot genotip) malik olan digər orqanizmlə çarpazlaşdıqda test çarpazlığı deyilir. Bu, bir orqanizmin genotipini yoxlamağa kömək etdiyi üçün test xaçı adlanır. Monohibrid çarpazda, F-nin hündür noxud bitkisi2 homozigot (TT) və ya heterozigot (Tt) ola bilər. Test çarpaz nəticələri bunu təsdiqləyir (Şəkil 6.7).

Monohibrid test çarpazında nisbət 1: 1-dir. Di-hibrid test çarpazında gözlənilən nisbət (1 : 1) (1 : 1) = 1 : 1 : 1 : 1-dir (Şəkil 6.8).

Mendel genetikası ilə bağlı terminlər:

Allellər: Orqanizmin hər bir xüsusiyyəti xüsusi bir amil (hazırda gen kimi tanınır) tərəfindən idarə olunur və hər bir amilin allel adlanan iki alternativ forması var. T və t noxud bitkisinin hündürlüyünün allelləridir.

Müəyyən bir əlamət və ya xarakter üçün allel konstitusiya geno­type ifadə xarakterli (xarici fiziki təzahür) fenotip adlanır, məsələn, TT noxud bitkisinin hündür fenotipi üçün genotipdir.

Dominant allel və resessiv allel:

Hibriddə fenotipini ifadə edən əlamətin iki allelindən dominant allel, fenotipik ifadəsi sıxışan isə resessiv allel adlanır. Hündür hibrid (Tt) noxud bitkisində T alleli dominant, t alleli isə resessivdir.

Homoziqot və Heterozigot:

Bir əlamət üçün iki allel bir növ olduqda, iki allel müxtəlif növ olduqda, homozigot genotip adlanırsa, heterozigot genotip və şitip adlanır, məsələn, TT və ya tt homozigot genotiplərdir və Tt noxud bitkisinin hündürlüyünə görə heterozigot genotipdir.

Orqanizm həqiqi nəsil verəndə (özünü tutduqda fenotip dəyişməz qalır) təmiz adlanır, lakin özünü idarə edən orqan və şinizm valideyn fenotipindən əlavə yeni fenotip əmələ gətirdikdə hibrid adlanır, məsələn, homozigotlu TT geno­type ilə hündür noxud bitkisində saf, hündür boylu olur. geno­type hibriddir.

Monohibrid və Di-hibrid Xaç:

Bir əlamət/xarakterdə fərqlənən və ya yalnız bir əlamətin təzahür etdiyi iki valideyn arasındakı çarpazlığa monohibrid xaç deyilir, məsələn, cırtdan (tt) bitki ilə çarpazlaşdıqda hündür (TT) noxud bitkisi. İki əlamətə/xarakterə görə fərqlənən və ya yalnız iki əlamətin nəzərə alındığı iki valideyn arasındakı çarpazlığa di-hibrid xaç deyilir, məsələn, yaşıl qırışlı (yyrr) bitki ilə kəsişdikdə sarı dəyirmi (YYRR) noxud bitkisi.

Bitki daxilində mayalanma və ya eyni genotiplər arasında çarpazlaşma selfing adlanır, məs. Hündür (Tt) x Hündür (Tt). Mayalanma bir və ya bir neçə əlamət(lər)də fərqlənən bitkilər arasında baş verdikdə və ya müxtəlif genotiplər arasında kəsişmə kəsişmə adlanır, məsələn. Hündür (TT) X Cırtdan (tt).

Bu, cütləşmənin mümkün nəslini göstərən ehtimal diaqramıdır.

Allellərin tərifi və dominantlığın təyini və utanması.

Bütün müxtəlif növ gametlərdə mövcud olan allellərin təyini.

Meydanın tikintisi.

Hər kiçik kvadratda allellərin rekombinasiyası.

Növbəti gen və şirasiyada genotip və fenotip nisbətlərinin təyini.

P, F nəsillərinin etiketlənməsi1, F2və s.

Valideyn nəsilləri (S1 və P2)

İkinci Filial Nəsil F2 = F1 x F1

6. Mendelin qanunlarının xromosom əsasları:

Sutton və Boveri (1902-1904) Mendel irsiyyətinin Xromosom Nəzəriyyəsini tərtib etdilər və burada xromosomlar və şisomlar meyoz və mayalanma zamanı Mendel faktorlarının seqreqasiya və rekombinasiya davranışına tam paralel olan davranış nümayiş etdirdiklərini açıq şəkildə göstərdilər (Cədvəl 6.2 və Şəkil 1). 6.9).

Mendel faktorlarının davranışı ilə hüceyrə bölünməsində xromosomların davranışı arasında tam paralelliyin mövcudluğunu nəzərə alaraq, Mendel faktorlarının xromosomlar üzərində yerləşdiyi və irsi faktorların daşıyıcısının xromosom&şisomlar olduğu təsdiqlənir (şək. 6.10, 6.11).


Ehtimal

F2 nəsilində 4 qutudan yalnız 1-i yaşıl noxud istehsal edirdi. Başqa sözlə, nəslin 25%-də yaşıl noxud olub. Bu rəqəm sizə nəslin yaşıl və ya sarı noxud verəcəyi ehtimalını və ya ehtimalını bildirir.

Müxtəlif əlamətlərə malik bitki və ya heyvanları cütləşdirərkən neçə nəslin müəyyən fenotipə sahib olma ehtimalını proqnozlaşdırmaq üçün ehtimaldan istifadə edə bilərik. Yalnız bir fenotipin ehtimalını götürün və onu nəslin ümumi sayına vurun. Təsəvvür edək ki, Mendelin F2 nəslində cəmi 160 nəsil var idi. Neçə noxud yaşıl ola bilər?

25% yaşıl noxud x 160 ümumi nəsil = 40 yaşıl noxud nəsli


Genotip nümunələri

Göz rəngi

Müəyyən bir genotip çoxlu nuklein turşularından ibarət olsa da, elm adamları adətən genotipləri tək hərflərlə və ya hər valideyndən bir allel alan cinsi reproduksiya edən orqanizmlərdə iki hərflə təmsil edirlər. Məsələn, göz rənginin xüsusiyyəti "E" hərfi ilə təmsil oluna bilər. Bu xüsusiyyətin üstünlük təşkil edən növləri və ya allelləri böyük hərflərlə qeyd olunacaq. Buna görə "E" qəhvəyi gözləri təmsil edəcəkdir. Resessiv olan əlamətlər kiçik hərflə yazılır. Mavi gözlər üçün allel qəhvəyi gözlər üçün allele resessivdir, ona görə də biz onu "e" adlandıra bilərik.

Bir sıra valideynlərin qəhvəyi gözləri var. Qəhvəyi gözlərə sahib olmaq bizə onların genotipini deyil, yalnız fenotipini bildirir. Valideynlər "Ee", "EE" ola bilər və ya hər ikisindən biri ola bilər. Genotipdəki tək "E" alleli, hətta valideyndə resessiv "e" alleli olsa belə, qəhvəyi gözlü fenotiplə nəticələnəcək. Valideynlər uşaq sahibi olurlar. Uşağın mavi gözləri var. Bu, uşağın homozigot resessiv və ya "ee" olduğunu göstərir, çünki yalnız iki resessiv allel mavi gözlər yarada bilər. Bu da bizə valideynlər haqqında çox şey deyir. İki "e" alleli olan körpə hər valideyndən bir alel aldı. Buna görə də, hər bir valideynin qəhvəyi gözlü fenotipə sahib olduğu halda vermək üçün bir "e" alleli var. Bu, valideynlərin heterozigot “Ee” genotipinə malik olduğunu göstərir. Valideynlərdən hər hansı biri homozigot dominant "EE" olarsa, körpə ən azı bir dominant "E" alleli alacaq və ona qəhvəyi gözlər verəcəkdi.

Kistik fibroz

Uzun müddətdir ki, bəzi uşaqların tənəffüs yollarında qalın bəlğəm əmələ gəlməsinin, nəfəs darlığına və hırıltıya səbəb olmasının səbəbi məlum deyildi. Uşaqlarda qidaları səmərəli şəkildə emal edə bilməmək, qaz və çəki itirmək kimi müxtəlif digər simptomlar var idi. Tibb və genetik elmlərdə son nailiyyətlərə qədər bir çox uşaq çox erkən yaşda ölürdü. İllərlə aparılan araşdırmalardan sonra, kistik fibrozun hüceyrə membranlarında duz kanalları əmələ gətirən bir gendəki qüsurun səbəb olduğu aşkar edildi. Bu duz və ya ion kanalları müxtəlif hüceyrələrdə pH səviyyəsini saxlamaq, tullantıları çıxarmaq və bağırsaqlardan qida maddələrini çıxarmaq üçün istifadə olunur.


Çoxhibrid xaçlar üçün Fenotip-Genotip - Biologiya

Genotip , fenotip , dominant allel , resessiv allel , kodominant allel , lokus , homozigot , heterozigot , daşıyıcı və test çarpazını müəyyənləşdirin .

Genotip: orqanizmin allelləri.

Fenotip: orqanizmin xüsusiyyətləri.

Dominant allel: homozigot və ya heterozigot vəziyyətdə olmasından asılı olmayaraq fenotipə eyni təsir göstərən allel.

Resessiv allel: homozigot vəziyyətində olduqda yalnız fenotipə təsir edən allel.

Kodominant allellər: heterozigotda mövcud olduqda hər ikisi fenotipə təsir edən cüt allellər. (Yarımçıq və qismən dominantlıq terminləri artıq istifadə edilmir.)

Lokus: bir genin homoloji xromosomlarındakı xüsusi mövqe.

Homoziqot: bir genin iki eyni allelinə malik olan.

Heterozigot: bir genin iki fərqli allelinə sahib olmaq.

Daşıyıcı: bu allel üçün homozigot olan fərdlərdə genetik xəstəliyə səbəb olan resessiv allelin bir nüsxəsi olan fərd.

Test çarpazı: şübhəli heterozigotun məlum homozigot resessivlə kəsişməsi yolu ilə sınaqdan keçirilməsi. (Baxkross termini artıq istifadə edilmir.)

Punnett şəbəkəsindən istifadə edərək monohibrid xaç nəslinin genotiplərini və fenotiplərini təyin edin.

Şəbəkəyə valideyn genotipləri, gametlər və həm nəslin genotipi və fenotipi daxil edilməklə etiketlənməlidir.

Məqsəd 7: Genetika simulyasiya proqramı mövcuddur.

Bəzi genlərin ikidən çox allel (çoxlu allel) olduğunu bildirin.

ABO qan qruplarını kodominantlıq və çoxlu allel nümunəsi kimi təsvir edin.

İnsanlarda X və Y xromosomlarının irsiliyinə istinad edərək cinsi xromosomların cinsi necə idarə etdiyini izah edin.

Bəzi genlərin X xromosomunda olduğunu və insanlarda daha qısa Y xromosomunda olmadığını bildirin.

Rəng korluğunun və hemofiliyanın irsiyyətini cinsi əlaqə nümunələri kimi təsvir edin.

Həm rəng korluğu, həm də hemofiliya X xromosomunda cinslə əlaqəli resessiv allel tərəfindən əmələ gəlir. X b və X h müvafiq allellərin qeydidir. Müvafiq dominant allellər X B və X H-dir.

Bir insan qadınının cinslə əlaqəli genlərə görə homozigot və ya heterozigot ola biləcəyini bildirin.

Qadın daşıyıcılarının X ilə əlaqəli resessiv allellər üçün heterozigot olduğunu izah edin.

Yuxarıdakı irsiyyət nümunələrindən hər hansı birini əhatə edən monohibrid xaçların nəsillərinin genotipik və fenotipik nisbətlərini proqnozlaşdırın.

Məqsəd 8: Statistikaçılar əmindirlər ki, Mendelin nəticələri həqiqi olmaq üçün dəqiq nisbətlərə çox yaxındır. Bunun necə baş verdiyini heç vaxt bilməyəcəyik, lakin bu, elm adamlarının öz nəticələri barədə dürüst olmalarının zəruriliyini müzakirə etmək imkanı verir, Louis Pasteur tərəfindən məlum olduğu kimi bir nəzəriyyəyə uyğun gəlməyən nəticələri ləğv etmək düzgün olub-olmadığını və nəşr təhlükəsi yalnız statistik cəhətdən əhəmiyyətli fərqlər göstərdikdə nəticələr verir.

TOK: Mendelin nəzəriyyələrinin uzun müddət elmi ictimaiyyət tərəfindən qəbul edilməməsinin səbəbləri nəzərdən keçirilə bilər. Qəbul edilməsi üçün uzun zaman tələb edən digər paradiqma dəyişiklikləri də nəzərdən keçirilə bilər. Ayrı-ayrı alimlərin elmi ictimaiyyəti inandıra bilməsi yolları, həmçinin ayrı-ayrı alimlərin fikirlərini deyil, hər zaman sübutları nəzərə almaq zərurəti nəzərdən keçirilə bilər.

Damazlıq cədvəllərində fərdlərin genotip və fenotiplərini çıxarın.

Dominant və resessiv allellər üçün müvafiq olaraq böyük və kiçik hərflərdən istifadə edilməlidir. Böyük və kiçik hərflər arasında qarışıqlığın qarşısını almaq üçün allelləri təmsil edən hərflər ehtiyatla seçilməlidir.

Kodominantlıq üçün əsas hərf genlə, hər ikisi də böyük hərflə allele şəkilçi ilə əlaqəli olmalıdır. Məsələn, qırmızı və ağ kodominant çiçək rəngləri müvafiq olaraq C R və C w kimi göstərilməlidir. Oraq hüceyrəli anemiya üçün Hb A normal, Hb s isə oraqvari hüceyrədir.

Məqsəd 8: Genetik xəstəliyin olduğu ailələrdə bir çox sosial problemlər var, o cümlədən daşıyıcıların uşaq sahibi olub-olmaması ilə bağlı qərarları, xəstəlik üçün allelləri miras almış və ya ötürənlər üçün şəxsi hisslər və tərəfdaş tapmaqda potensial problemlər, məşğulluq və sağlamlıq və ya həyat sığortası. Genlərlə bağlı şəxsi məlumatların sığorta şirkətlərinə və ya işəgötürənlərə açıqlanması ilə bağlı etik suallar var. Decisions may have to be made about whether or not to have screening. These are particularly acute in the case of Huntington disease.

Essential Biology Notes:

The symbolic representation of pair of alleles possessed by an organism, typically represented by two letters

Gene expression is a process where the information from a gene is used in the synthesis of functional gene product. This process(gene expression) is really essential to all living organisms since they all use it. All eukaryotic and prokaryotic organisms need this process to generate macromolecular machinery to live.

Characteristics or traits of an organism

An allele that has same effect on phenotype of homozygote or heterozygote

An allele that has an effect on the phenotype only when present in the homozygous state.

Pairs of alleles that both affect the phenotype when present in a heterozygote

Having two identical alleles. There is homozygous dominant and recessive. Homozygous dominant is having two copies of the same dominant alleles. Homozygous recessive is having two copies of the same recessive alleles. (Only present in homozygous)

Having two different alleles.

Half of the gametes of a heterozygote have one of the alleles and half have the other allele

Heterozygous carrier of a recessive disease- causing allele.

A chromosome that’s not a sex chromosome, which people usually have 22 pairs of.

Chromosomes that define whether a person will be a female or a male. Humans have two sex chromosomes each, female XX and male XY.

Crossing a single trait. A punnet grid can be used to deduce the potential outcomes and calculate the expected ratio of phenotypes.

Test cross is used to find out two genotypes from heterozygous individual. To do this, they choose individual that is assumed to be a heterozygote to cross with an individual that is homozygous recessive, and check the ratio of the genotypes and determine whether the individual is heterozygous or not.

2. Outline the conventions for notation of genotypes, using one example of each:

Dominant use capital letter: YY

Recessive use small letter: yy

Superscript for codominant alleles: Hb A

Female (two X-chromosomes) with superscript as the alleles: X N X N

Male (X and Y chromosomes) with superscript as the alleles:

v The allele for tall plants is dominant over the allele for dwarf plants.

a. State the possible genotypes of a tall plant.

b. Explain how a test xaç could be used to determine the genotype of a tall plant.

· Because test cross is used to find out unknown genotypes of a heterozygous individual. Test cross matches genotypes of each parent to see the genotypes of offspring.

MUST BE CROSSED WITH HOMOZYGOUS RECESSIVE!

3. Mendel is known as the father of genetics for his extensive experimental work with peas and different types of crosses.

a. Complete the punnet grid below to show the outcome of the monohybrid cross that results in peas of different colours.

PICTURE IN ATTACHMENT NO. 1

b. Complete the punnet grid below to show the possible outcomes of a cross between two members of the F1 generation. Describe all genotypes produced.

PICTURE IN ATTACHMENT NO. 2

4. Human ABO blood types follow a codominant inheritance pattern.

a. Describe what is meant by “some genes have multiple alleles.”

· Just like in human blood typing, blood type AB have two immunoglobulin receptors in their genes, both A and B. Both of them are expressed that’s why it is codominant.

· For example, the gene that determines a person’s blood type has a third allele which is ‘i’. If there are 2 or more alleles of a gene, they’re called multiple genes.

b. Complete the table below to show how blood type is inherited.

c. Highlight the genotype and phenotype which is an example of codominance.

5. Complete this pedigree chart to show the inheritance of blood types in this family.

PICTURE IN ATTACHMENT NO.3

6. Sickle cell is another example of kodominantlıq.

a. State the genotypes and phenotypes of these individuals.

b. Predict the phenotype ratios of offspring in the following crosses. Show all your working, and set it out as expected. Take care with notation.

i. Carrier mother with affected father

Heterozygus : Homozygus recessive

ii. Affected father with unaffected mother.

iii. Carrier mother with carrier father.

Homozygus dominant : Heterozygus : Homozygus recessive

25% Normal : 50% Carrier : 25% Affected

c. Explain how the prevalence of sickle cell in regions of Africa is an example of natural selection in action.

Because malaria is quite common in regions of Africa, and the allele Hb s which causes sickle cell anemia got pretty common in some parts of the world where malaria is quite common. This made patients with sickle cell anemia to be resistant. Which means people with no sickle cell anemia gene would get malaria, and eventually die. Then the people who have got the sickle cell anemia would survive.

d. The pedigree chart below shows a family affected by sickle cell:

i. Deduce the genotype of each individual with a letter.

PICTURE IN ATTACHMENT NO.4

ii. Calculate the likelihood of any further children produced by E and her # having sickle cell anemia.

∴ Any further children with sickle cell anemia= 1/2= 50%

iii. Male $ is healthy but of unknown genotype. Calculate the likelihood of any children produced with female D having sickle cell anemia. Show all working.

So what is the likelihood?

7. Some traits are autosomal whereas others are carried on sex chromosomes.

a. Distinguish between autosomes and sex chromosomes.

· Autosomes are chromosomes that are not sex chromosomes humans have 22 pairs of them.

· Sex chromosomes are the 23 rd pair of chromosome in human, XY gives male and XX gives female. They are non-homologous.

b. Annotate the diagram to distinguish between the X and Y chromosomes.

X chromosomes are much larger than Y chromosomes. Because they are non-homologous, X carries more genes which are not present in Y.

c. Outline the role of the SRY gene on the Y chromosome.

· Expression of SRY gene determines male

o Provides instruction for transcription

o Control the activity of particular genes

o Initiating the formation of male sex organs

d. Outline how non-disjunction can lead to gender-related chromosome abnormalities.

· Chromosome pairs segregate in meiosis

· If chromosome pairs are non-disjuction, diploid cell does not have the correct number of chromosomes

· Trisomy (tree of the same chromosomes ) or Monosomy (chromosome with no pair) AFTER FERTILISATION

· Lead to gender-related chromosome abnormalities if the trisomy or monosomy is on the sex chromosome

· XXY Syndrome, XO Syndrome, XXX Syndrome, XXY Klinefelter Syndrome

8. Some inherited disorders are associated with gender.

Sex- linkage is the association of a characteristic with gender. Gene that determines the characteristics: located on a sex chromosome (no.23)

b. State two examples of sex-linked genetic disorders.

· Colour- blindness (Red- green)

c. Explain why sex-linked disorders are more common in males than females.

· Because females can be either carrier, affected or normal from sex- linked disorder. This is because females’ sex chromosome include two X (XX) which can carry two genes. This means the probability of a female being affected with sex-linked disorder is 1/3 where as males who can only carry one gene (XY) which will either be recessive or dominant, has probability of ½ to get sex-linked disorder.

Can you explain this more clearly? Sex-linked disorders are carried in the non-homologous region of X, so there is no complementary alleles in Y.

d. Explain why human females can be homozygous or heterozygous for sex-linked genes, where males cannot.

· Genes carrying Sex linked disorders are in the X chromosome. Which means that females with sex chromosome of XX, can have either homozygous (e.g. X h X h ) or even be heterozygous (X H X h ) because X can carry either sex-linked genes or healthy genes. Males can only have one of those because they carry only one X chromosome. (So it’s either X H Y or X h Y)

e. The allele for colour blindness (n) is recessive to the allele for normal vision (N). This gene is carried in a non-homologous region on the X chromosome. Complete the table below to show the genotypes and phenotypes of individuals with regard to colour blindness.


Phenotype-Genotype for multi-hybrid crosses - Biology

Mendel's explanation of the results of a dihybrid cross

Given the principles revealed in a monohybrid cross, Mendel hypothesized that the result of two characters segregating simultaneously (a dihybrid cross) would be the product of their independent occurrence. Consider two characters, seed color and seed shape. As previously shown, Y dominates y to determine seed color, and R factor for "dəyirmi" dominates the r factor for "qırışmış" to determine seed shape. He then proceeded to test his hypothesis experimentally.

The P (Parental) cross is between true-breeding lines of wrinkled yellow peas ( rrYY ) and round green peas ( RRyy ). The F1 offspring are therefore all RrYy , and are all round and yellow . In forming the F2 plants, the alleles at the two loci segregate independently . That is, the chance of getting an R allele and a Y allele is 1/2 x 1/2 , of getting an R a y 1/2 x 1/2, və s. Thus, all four possible diallelic combinations occur with an equal probability of 1/4. The same is true for both parents. Given four possible gamete types in each parent, there are 4 x 4 = 16 mümkündür F2 combinations, and the probability of any particular dihybrid type is 1/4 x 1/4 = 1/16 . The phenotypes and phenotypic ratios of these 16 genotype can be determined by inspection of the diagram above, called a Punnet Square after the geneticist who first used it.

Alternatively, recall that the phenotypic ratio expected for either character is 3:1 , either 3 " Y " : 1 " y ", or 3 " R " : 1 " R ". Then, the expected phenotypic ratios of the two traits together can be calculated algebraically as a binomial distribution :


That is, we expect a characteristic 9:3:3:1 phenotypic ratio of round-yellow : wrinkled -yellow : round- green : wrinkled-green pea seeds.

To predict the genotypic ratios , recall that for each gene the ratio is 1 : 2 : 1 :: AA : Aa : aa . Then, algebraically

That is, we expect a characteristic 1:2:1:2:4:2:1:2:1 ratio of the nine possible genotypes. These nine genotypes can be grouped into four phenotypes, for example 1 YYRR + 2 YYRr + 2 YyRR + 4 YyRr = 9Y-R- round, yellow peas. The ratio of these phenotypes is of course 9:3:3:1 .

Mendel reported the results of some but not all of the "7 choose 2" = (7)(7-1)/(2) = 21 possible dihybrid crosses with seven characters. He performed several trihybrid crosses as well.

(1) Repeat the analysis above with a cross of RRYY x rryy .

(2) Predict the phenotypic and genotypic ratios of a trihybrid cross. Pea plants may be tall or short : use T for the tall allele, which is dominant to the t allele for short plants. How would you diagram such a cross?

(3) Suppose one character is semi-dominant (Aa intermediate between AAaa). Predict the fenotipikgenotypic ratios in the offspring of a dihybrid cross between AaBb x AaBb harada A is semidominant to a, və B üstünlük təşkil edir b.


Videoya baxın: DÜŞÜNCELERİNİZ GELECEĞİNİZİ YARATIYOR. Louise Hay Türkçe Seslendirme (BiləR 2022).